Utbildningsforskaren Sugata Mitra har visat via en rad praktiska experiment hur vi kan lösa stora delar av utbildnings problematiken i världen. Med hjälp av samarbete kring en dator med internetuppkoppling kan barn åstadkomma fantastiska resultat. Vår strävan efter en-till-en är kanske inte den bästa lösningen utan kan till och med vara kontraproduktivt. I Sugata Mitra experiment delar istället fyra elever på en dator, vilket stimulerar till ökat gemensamt samarbete och lärande, istället för ett uppdelat grupparbeta där bitarna pusslas ihop i slutet.
Det viktigast är inte de resurser vi har utan hur de används.
håller med dig helt och hållet. Det handlar om vad vi gör av de möjligheter vi har och får samt lärarnas inställning till lärande. Det går inte att försöka få med allt det gamla in i det nya utan vi måste tänka nytt. Jag funderar också över om det verkligen ska vara datorer vi ger barnen i alla 1-1, 1-4 projekt. Jag tror att vi skulle kunna komma bra långt med ipads till alla. På den kan man göra MYCKET för att inte tala om alla appar! Dessutom mycket billigare än datorer, det enda de behöver är ju en wifi inställning. 3G är överskattat i skolan.
SvaraRadera